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0g/dl，即为贫血【贫血的发病原因】 贫血多因造血的原料不足、血细胞形态的改变、人体的造血功能降低以及红细胞受到过多的破坏或损失而发病血红蛋白是人体血液中红细胞的主要成分，当血红蛋白的含量低于正正常水平时，就会导致贫血，因此，增加血红蛋白浓度是改善贫血的一个重要方法此外，红细胞是血液中数量最多的一种血细胞，当红细胞数减少到一定程度时也会引起贫血，因此治疗此病，还应促进红细胞生成【贫血的生活保健】 贫血患者补铁要坚持“小量、长期”的原则，要严格按照医嘱服药，切勿擅自加大服药的剂量，也绝不能一次大剂量服用，否则容易导致铁中毒再生障碍性贫血患者要注意防止交叉感染，尽量不要去公共场所住房要通风忌服含氯霉素、磺胺类、解热止痛片等抑制骨髓的药物
“城里早市人流旺，菜才卖得上价，这趟6点半的头班车对我们太重要全程四十分钟直达市场，去晚了连摆摊的位置都抢不到” 6时07分，66岁的汤心被老伴骑电动车送到总站，两筐带着清晨露水的秋葵、黄瓜、番薯叶、鱼腥草满满当当汤心说，自己不会天天进城，只在家中蔬果吃不完时才出门售卖，每逢周一通勤高峰，她便主动避开，把车厢空间留给上学上班的年轻人今年74岁的汤友兴是这群摊主里的老大姐，凌晨4点便挑着两筐蔬菜步行到站常年务农落下椎间盘突出的毛病，可她总闲不住，地里种出的作物能换些零花钱，日子便多了几分盼头，“最重的农作物是玉米，一筐就100斤，我儿子把我送上车” 过去，花5路并不直达这些老人家要到的五华市场他们只得在倒数第三站胡忠医院站下车，然后换乘花62路、花86路等线路辗转至市场
幼：我用5元钱买了一个2元的___和一个3元的___师：恩，我来把他记下来他用5元钱买了一个2的___和一个3元的___合起来是不是正好5元师：谁也想用清楚的话来向大家介绍你用5元钱买了什么水果师：有谁买的是不一样价钱的水果(5)互相交流检查师：接下来请你和旁边的小朋友互相检查一下，看看你买的两个水果是不是正好用掉5元钱师：都买对了吗6、再次买水果师：刚才我们小朋友用5元钱都买了两个水果，接下来我要请你们还要用5元钱去买水果，那你能不能用这5元钱买到3个或者更多的水果呢记住只有5元钱，而且要全部用完引导(师：有的小朋友很聪明，知道要把刚才买的水果还掉再买)(1)幼儿介绍师：谁能用清楚的话来向大家介绍，你用5元钱买了什么水果
八年级语文托尔斯泰传教案篇2教学目标：1积累字词2学习并掌握文中比喻和夸张的运用，学会品评重点语句3感受作者对托尔斯泰的崇敬和赞美之情教具：PPT教学重点：学习并掌握文中比喻和夸张的运用教学难点：赏析重点语句，理解人物形象关键：引导学生通过查询资料，了解托尔斯泰的生平，思想变化和精神追求，形成自己的认识教学手段：自主、合作、探究第一课时一、自由交流：以四人小组为单位，以“我所知道的托尔斯泰”为题，进行交流交流围绕三个重点展开，生平、艺术成就、见解与思想，约5分钟，5分钟后，请同学代表发言二、教师小结并导入：托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品他在俄国文坛驰骋了近60年，创作了大量的文学作品，题材广泛，体裁多样，可以说是浩如烟海，其中以《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、《复活》最为